到2020年，基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”、与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系;基本实现教育信息化对学生全面发展的促进作用、对深化教育领域综合改革的支撑作用和对教育创新发展、均衡发展、优质发展的提升作用;基本形成具有国际先进水平、信息技术与教育融合创新发展的中国特色教育信息化发展路子。

(一)完成“三通工程”建设，全面提升教育信息化基础支撑能力。

(二)实现公共服务平台协同发展，大幅提升信息化服务教育教学与管理的能力。

(三)不断扩大优质教育资源覆盖面，优先提升教育信息化促进教育公平、提高教育质量的能力。

(四)加快探索数字教育资源服务供给模式，有效提升数字教育资源服务水平与能力。

(五)创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式，从服务课堂学习拓展为支撑网络化的泛在学习。

(六)深化信息技术与教育教学的融合发展，从服务教育教学拓展为服务育人全过程。

(七)深入推进管理信息化，从服务教育管理拓展为全面提升教育治理能力。

(八)紧密结合国家战略需求，从服务教育自身拓展为服务国家经济社会发展。